نمو الطفل

المقدمة

إن نمو الطفل مرحلة حاسمة في حياة الإنسان ، تبدأ بالولادة وتستمر حتى سن البلوغ. خلال هذه الفترة ، لا تتغير الخصائص الخارجية فحسب ، بل تتغير أيضًا الخصائص الداخلية ، والتي تشمل ، من بين أشياء أخرى كثيرة ، زيادة التعبير العصبي والاتصال بهياكل الدماغ.

يمكن تقسيم نمو الطفل إلى تقدم حركي وحسي ولغوي وإدراكي وعاطفي واجتماعي. يتميز كل تطور بتغييرات مميزة. أثناء التطور الحركي ، على سبيل المثال ، يتعلم الطفل أولاً أن يستدير ، ثم يجلس ، ويزحف ، ثم يمشي. لا تحدث هذه الخطوات في كل طفل في نفس الوقت وفي فترات زمنية متشابهة. في بعض الأحيان ، يسبق التقدم انخفاض قصير في مهارات معينة.

يمكن أن يتأثر نمو الطفل بشكل إيجابي من الخارج من خلال تحدي ودعم قدرات الطفل.

كجزء مما يسمى بفحوصات U من قبل طبيب الأطفال ، يتم تقييم مراحل التطور الفردية والصحة العامة باستخدام الاختبارات المناسبة. بهذه الطريقة ، يمكن تحديد وعلاج بعض اضطرابات النمو في مرحلة مبكرة.

اقرأ المزيد عن هذا الموضوع على: تنمية الطفولة المبكرة

تعريف

من مرحلة الحياة لشخص من وقته ولادة حتى ال سن البلوغ يسمى نمو الطفل يتم تعريفها. الميزات الخارجية والداخلية، مثل هذا تماما سلوك و اعتقد تخضع لتغييرات كبيرة. تحدث في كل طفل في طريق مختلف وتستند إلى تجارب عديدة من البيئة والمنطقة المحيطة بشكل مستدام.

السبب الجذري

أسباب التغييرات العديدة هي إعادة التشكيل الهيكلي وعمليات البناء في هياكل الدماغ. تنشأ الروابط ونقاط التبديل بين النهايات العصبية ، والتي تمكن من تعلم وتنفيذ مهارات جديدة. يمكن أن تتأثر هذه العملية بشكل مستدام بالانطباعات والتجارب التي يمر بها الطفل في سنواته الأولى من حياته.

في كل مرحلة من مراحل النمو ، هناك فترات يكون فيها الطفل متقبلًا بشكل خاص للمحفزات المقدمة ويكتسب بسرعة مهارات معينة. إذا كانت هذه المحفزات غائبة أو إذا لم تكن هناك إمكانية لإدراكها ، فقد يؤدي ذلك أحيانًا إلى اضطرابات نمو شديدة.

• يشمل التطور الحركي الحركات وتسلسلات الحركات التي تتراوح من الحركات الأولى لتناول الطعام إلى التنسيق عند التحدث.
• يتم تلخيص تطور الأعضاء الحسية التي يدرك بها الطفل محيطه ويعالج الانطباعات تحت مصطلح الحسية. بالإضافة إلى التذوق والشعور والشم ، فإن هذا يشمل أيضًا الرؤية والسمع. يتأثر اكتساب اللغة بشكل خاص بالسمع المناسب.
• أثناء التطور الاجتماعي ، يتعلم الطفل الترابط والتفاعل مع الآخرين على أساس علاقة الأم والطفل الفعالة. ترتبط العلاقة القوية بين الوالدين والطفل ارتباطًا وثيقًا بالتطور العاطفي الإيجابي. يستفيد اكتساب اللغة أيضًا من هذا الأساس.

في هذا السياق ، فإن تدليك الطفل له تأثير إيجابي على العلاقة مع الوالدين المعنيين. يرجى أيضا قراءة مقالتنا حول هذا: تدليك للاطفال

• يتميز التطور المعرفي بتعلم المهارات العقلية والفكرية. الأمثلة هي حل المشكلات والقدرة على التذكر والإدراك.

حكم على نمو الطفل

موجود في كل مرحلة من مراحل التطوير معالمهذا عن 95٪ من الأطفال في فترة زمنية مماثلة. أنت تخدم واحدة تقييم موضوعي لتنمية الطفل وفي حالة عدم الامتثال ، يمكن أن يلفت الانتباه إلى احتمال تأخر التنمية في مرحلة مبكرة.

للمراقبة والكشف في الوقت المناسب ، ما يسمى ب ش الامتحاناتيقوم بها طبيب الأطفال. هناك عشرة مواعيد للاختبار حتى سن السادسة. يحدث الأول بعد الولادة مباشرة ، في حين أن ما يلي يحدث في البداية على فترات من شهور وأخيراً سنوات. يتبع U9 في السنة السادسة من العمر U10 و U11 حتى العاشر و جي 1 و جي 2 حتى 17 عاما من العمر. (يرجى الرجوع: فحص U11). يتم إجراء أول 11 فحصًا طبيًا من قبل تأمين صحي قبلت.

السنة الأولى من الحياة

في وقت مبكر من الأشهر الثلاثة الأولى من الحياة ، يتعلم الطفل مهارات معينة تسمح له بالقيام بحركاته الأولى والتعامل مع محيطه. تتم الوظائف الحركية مثل رفع الرأس أو الاتكاء على الساعدين من وضعية الانبطاح. يتم النظر إلى الأشياء موضع الاهتمام بشكل نشط. يحاول الطفل ألا يفقدها من زاوية عينه بتدوير رأسه. تعيد ابتسامة الغرباء والأشخاص المألوفين.

اقرأ المزيد عن الموضوع: متى يتحول الأطفال؟
هل ينام طفلك بلا كلل؟ اكتشف المزيد حول: كيف أقوم بقماط طفل؟

بعد ستة أشهر ، يمسك الطفل الأشياء بيده ويسمح لها بالتحرك من اليد اليمنى إلى اليسرى والعكس. إذا ساعدته في وضع الجلوس ، يمكنه أن يمسك رأسه بشكل مستقل ويثني ذراعيه بشكل انعكاسي. الطفل على علم بالبيئة. التمسيد والتحدث ينتج عنه ردود فعل إيجابية. إن حمل الطفل بشكل صحيح خلال هذا الوقت مهم أيضًا لنموه (انظر ايضا: حاملة الأطفال أو الرافعة - ما هي أفضل طريقة لنقل طفلي؟).

في الشهر التاسع ، يجب أن يكون الطفل قادرًا على الجلوس بشكل كبير دون أي مشاكل. يظهر فضوله في الفحص التفصيلي للأشياء التي يتم استيعابها بكل الحواس. يتعرف الطفل بوعي على مقدمي الرعاية والغرباء.

في نهاية السنة الأولى من العمر ، تقدم التطور الحركي حتى الآن بحيث يستطيع الطفل سحب نفسه إلى وضع الوقوف على الأشياء الثابتة وتنفيذ حركات الأصابع المنسقة. يبدأ في البحث بنشاط عن التواصل مع أقرانه ويبحث عن الأشياء التي كانت مخفية عن عينيه.

يرجى أيضًا قراءة موضوعنا حول هذا التطور في الطفل.

السنة الثانية من العمر

في النصف الأول من السنة الثانية من العمر ألا ينجح الطفل في ذلك فقط الوقوف، لكن أيضا المشي بدعم. خلال المحاولات الأولى للمشي ، يمكن لمن هم في هذه المرحلة من التطور أن يكونوا فسيولوجيين أرجل القوس على الطفل تساعد على زيادة ثبات المشية. يتم فحص الأشياء بعناية وتجربتها أثناء اللعب. ألعاب بسيطة، ال الألحان, القوافي أو نقل يجلب الفرح للطفل.

بعد 18 شهرا يستطيع الطفل الوقوف حرا و يذهب. فقط لا تستطيع مطالبات بسيطة اتبع ، ولكن أيضا بعض القواعد المعمول بها. سلوك اللعبة أكثر نضجًا ، وهو ما يظهر ، على سبيل المثال ، في ألعاب لعب الأدوار الأولى.

في ال نهاية السنة الثانية من العمر يستطيع الطفل يركض و حركات محرك دقيقة أداء مثل فك الحلوى. سوف سلوك القمار أيضا أكثر استقلاليةالذين فضلوا ألعاب لعب الأدوار أكثر نضجًا.

3 سنوات من العمر

في ال السنة الثالثة من العمر الطفل لديه القدرة على القفز بأمان من حافة صغيرة ويمكنه دائمًا حركات أكثر دقة بأصابعك يهرب. ذلك يرسم صوره الأولى ويحب أن يضع نفسه في اللعبة أثناء اللعب أشخاص أخرون في داخل. في التفاعل مع الوالدين يحاول سلوكهم وأفعالهم التقليد.

4 سنوات من العمر

في ال نهاية السنة الرابعة من العمر يقود الطفل بأمان على أحدهما سيارة بوبي أو دراجة ثلاثية العجلات. الحق ممسكا بالقلم، وألعاب لعب الأدوار المعقدة بشكل متزايد و أسئلة دبليو (منظمة الصحة العالمية؟ كيف؟ أين؟ ماذا؟) معالم أخرى في التنمية. يمكن للطفل التركيز على أشياء معينة التركيز ويوضح كيفية التعامل مع الأطفال الآخرين السلوك الاجتماعي.

السنة الخامسة من العمر

في السنة الخامسة من العمر ، يتمكن الطفل من الصعود والنزول على الدرج بطريقة منسقة واستخدام المقص بشكل معقول عند القيام بالأشغال اليدوية. يزيد التفاعل مع الأطفال الآخرين. عند اللعب ، تصبح الأدوار أكثر تفصيلاً ، وتصبح الألعاب التي تتضمن بناء الأشياء أكثر شيوعًا.

لمزيد من المعلومات التفصيلية ، اقرأ أيضًا المقالة: التطور في الطفل الصغير

6 سنوات من العمر

في سن السادسة ، يجب أن يتمتع الطفل بالمهارات الحركية في ارتداء الملابس وخلع ملابسه بشكل مستقل ، والوقوف على ساق واحدة لبضع ثوانٍ والقدرة على رمي الكرة والتقاطها. مدى الثقة التي يمكنهم تنسيقها يختلف من طفل إلى آخر. في تصور الطفل ، تزداد الحاجة إلى فهم البيئة المحيطة. إنها تبحث عن تفسيراتها الخاصة. يتضمن التفاعل مع الأطفال الآخرين في هذا القسم الاندماج في مجموعة وتقديم التنازلات.

يذهب الطفل إلى المدرسة ويتعلم مهارات اجتماعية أخرى وينمو. يمكن أن يبدأ البلوغ من سن الثامنة. هذا يجعل على سبيل المثالملحوظ من خلال بداية شعر العانة والإبط.

اقرأ أدناه: ماذا يحدث في سن البلوغ؟

تطوير اللغة

ال تنمية لغة الطفل لا تعتمد فقط على ما يكفي القدرة على السمع، ولكن أيضًا من العديد من العوامل الخارجية ويتطور بالتوازي مع الاستحواذ أكثر اجتماعية و المهارات العاطفية.

في ال الأشهر الأولى من الحياة يعبر الطفل عن نفسه في المقام الأول من خلال تصرخ ويتوسط معها احتياجات معينة. أول ما يسمى مرحلة الثرثرة يضع بين الشهر الثاني والثالث أ. يتعلم الطفل ذلك الأساسيات الحركية للتحدث حيث تنتج أصوات هديل وإلتهام. في المرحلة الثانية من المناغاة من الشهر الرابع إلى الشهر السابع ، يُعلق الطفل مقاطع لفظية واحدة واحد وراء الآخر وقلد أحرف العلة المفردة.

في ال الشهر الثامن إلى الثاني عشر يستطيع الطفل فهم اللغة بشكل متزايد ويستخدم الكلمات الأولى مثل "مومياء"و"الآب“.

في سياق السنة الثانية من العمر يتكلم الطفل أولا جمل من كلمة واحدةالتي تتعلق في الغالب بالحالة المعنية ، لاحقًا جمل من كلمتين. أيضا حث يصبح يتزايد فهمها و يتبع. تتكون المفردات من حوالي 50 كلمة.

بين ال السنة الثانية والثالثة من العمر الطفل هو أكثر ملاءمة و المزيد من الكلمات في ، يوسع الجمل ثلاث كلمات ويأخذ الكلمة "أنا”في استخدامه.

ال مرحلة الاستجواب تقع بين السنة الثالثة والرابعة من العمر. كما يستخدم الطفل جمل أكثر ثانوية.

في مزيد من الدورة ، فإن طول قياسي، وكذلك كلمات إلى. مع الدخول إلى سن الدراسةيمكن للطفل أخبر القصص التي سمعتها من قبل وهو نحوي دائما أكثر أمانا.

الوقاية من اضطرابات نمو الطفل

يمكن تحديد الاضطرابات النمائية في مرحلة الطفولة المبكرة وتشجيعها في الوقت المناسب إذا كان الآباء وأطباء الأطفال والمعلمون يعملون بشكل وثيق مع بعضهم البعض.

بشكل عام ، يُفضل تطوير المهارات من خلال تقديم محفزات معينة وعلاقة صحية بين الوالدين والطفل. في أطر زمنية معينة ، يتقبل الأطفال بشكل خاص تعلم مهارات معينة. قراءة قصة ما قبل النوم وألعاب التخمين والمهام الإبداعية مثل الرسم والحرف اليدوية يمكن أن تجعل إتقان مهام التطوير أسهل. يجب تعزيز مهارات الأطفال المكتسبة بالفعل وتشجيعهم على الآخرين.

اقرأ المزيد عن الموضوع: قصر القامة

يمكن أن تحدث اضطرابات النمو لدى الأطفال أيضًا نتيجة لسوء التغذية أو سوء التغذية.

يرجى أيضًا قراءة موضوعنا حول هذا: النظام الغذائي النباتي للأطفال - ضار أم آمن؟