العقوبة في التعليم

تعريف

العقوبة في تربية الأبناء هي قضية مثيرة للجدل. حتى القرن العشرين ، كانت العقوبة أحد الأركان الأساسية لتربية الأطفال. قد تبدو العقوبات مختلفة جدًا ، لذلك كان الضرب شائعًا في القرن التاسع عشر. اليوم ، يتمتع الأطفال على الأقل بالحماية القانونية من العنف الجسدي.

في BGB §1631 تنص على أن للأطفال الحق في التنشئة غير العنيفة. لا تزال هناك عقوبات في التنشئة ، لكنها تبدو مختلفة جدًا في الوقت الحاضر. يمكن أن تكون العقوبة حظر تلفزيوني أو حظر لعبة.

ما المسموح به؟

العقوبة هي إما نتيجة أو نتيجة غير سارة تتبع السلوك السلبي من جانب الطفل أو إنهاء أو غياب الوضع اللطيف للطفل نتيجة لسلوكه. مسموح بعقوبات معتدلة. على سبيل المثال ، إذا لم يقم الطفل بترتيب غرفة أطفاله كما هو متفق عليه ، فيمكن أن تكون العقوبة أنه يتعين عليهم إدخال غسالة الصحون وإخراجها من غسالة الأطباق خلال الأيام القليلة القادمة.

مثال آخر هو عندما يعود الطفل الأكبر سنًا إلى المنزل بعد فوات الأوان بعد ممارسة كرة القدم. ثم يمكن أن تكون العقوبة عدم السماح للطفل بالذهاب إلى تمرين كرة القدم لمدة أسبوع. يجب على الطفل بعد ذلك أن يتخلى عن موقف لطيف ويتعلم في أفضل الأحوال من الخطأ. فمثلا:

• حظر التلفاز ، لا كمبيوتر أو هاتف محمول

• نتيجة لذلك ، نبذ المرح (تدريب كرة القدم ، اللعب مع الأصدقاء)

• إقامة جبرية

• التدبير المنزلي (على سبيل المثال ، تحميل وتفريغ غسالة الصحون لمدة 3 أيام)

ما هو غير مسموح؟

للأطفال الحق في تربية خالية من العنف دون استثناء. هذا يعني أن أي شكل من أشكال العقاب الجسدي والأذى العاطفي ممنوع تمامًا. يُمنع منعًا باتًا صفعة على القاع وصفعة على الوجه واتخاذ إجراءات أكثر صرامة مثل الضرب بعصا أو حزام ، كما كان شائعًا في الماضي. لا يجوز بأي حال من الأحوال العنف ضد الأطفال كعقاب في تربيتهم. كما يحظر أي شكل من أشكال العقوبة التي تؤذي روح الطفل.

بالإضافة إلى ذلك ، لا ينبغي معاقبة الأطفال كثيرًا ، لأن هذا يضعف احترامهم لذاتهم ويؤدي إلى نقص الحافز والسلبية. يجب استخدام العقوبات فقط إذا كان الطفل يستطيع التعلم من العواقب المنطقية للخطأ. يجب أن تكون قادرة على فهم عواقب أفعالها.هذا يعني أن العقوبات التي لا يستطيع الطفل فهمها غير مسموح بها لأنها لا تخدم أي غرض.

قد تكون مهتمًا أيضًا بهذا المقال: تأديب

لكل

• إذا كانت العقوبة نتيجة لأفعال الطفل ، فهناك نتيجة منطقية للطفل - يتعلم الطفل من سلوكه.

• إذا أدى سلوك الطفل إلى نتيجة مرتبطة بعدم وجود موقف لطيف (مثل تدريب كرة القدم) ، فسيحاول الطفل تجنب ذلك في المستقبل. نظرًا لأنهم يريدون مواصلة تدريبهم على كرة القدم ، سيأتي الطفل في الوقت المحدد في المستقبل.

• يتعلم الأطفال أن هناك عواقب لسلوكهم. بهذه الطريقة يتعلمون اتباع القواعد ، مما يجعل الحياة المدرسية أو فيما بعد حياتهم المهنية أقل تعقيدًا.

يُطلق على ما يسمى بالشكل المختلط من التعليم المتساهل والسلطوي "التعليم الرسمي". اقرأ مقالتنا حول هذا التنشئة الرسمية.

سلبيات

• يؤدي كثرة العقوبات إلى عدم احترام الطفل لذاته. يفقد الطفل الدافع ويصبح سلبيًا بشكل متزايد بمرور الوقت.

• لا يفهم الطفل العقوبات التي لا تتعلق منطقيًا بسوء سلوك الطفل. ومن ثم فهي غير قادرة على تصحيح خطأها.

• يمكن للعقوبات في التنشئة أن تخلق مسافة بين الطفل والوالدين. قد يخاف الطفل من فعل شيء خاطئ أو يخيب آمال الوالدين.

ما هو التعليم بدون عقاب مثل؟

يمكن أن تبدو التربية بدون عقاب وكأن الوالدين يأخذان الأبناء من الموقف ويأتون للراحة معًا. تهدأ وتتحدث معًا عن تصرفات الطفل الخاطئة وتحاول أن تشرح للطفل ما الخطأ الذي فعله ولماذا من المهم ألا يرتكب الطفل هذا الخطأ في المستقبل.

بالإضافة إلى ذلك ، من المهم إعطاء الطفل فرصة التعلم من أخطائه. بين الحين والآخر يمكنك منح الطفل فرصة ثانية للتعلم من سلوكه. إذا كان لديك الدافع لمعاقبة الطفل على أخطائه ، فيمكنك التوقف للحظة. إذا كان لديك شعور بأنك تصرفت بشكل مسيء ، يمكنك أيضًا أن تعتذر للطفل وتحل الجملة.

أحد الجوانب الأساسية للتنشئة بدون عقاب هو المناقشة المتبادلة حول الموضوع. يجلس الآباء والأطفال ويناقشون تصرفات الطفل. تبحثون عن حل معًا وتقررون معًا. في بعض الأحيان قد تكون فرصة جيدة للقيام بأنشطة معًا للاسترخاء والإبطاء بعد الصراع.

عندما يتغير المزاج في المنزل ، يمكن أن يغير مشاجرة الوسادة أفكار الآخرين. في التنشئة بدون عقاب ، تعتبر الرابطة بين الوالد والطفل مهمة. تتطلب التنشئة "الحرة" علاقة جيدة. اللعب معًا أو قراءة الكتب أو الرسم يقوي الرابطة بين الوالدين والطفل بشكل كبير ويمكن أن يسهل الجلوس في المواقف الصعبة.

يمكنك العثور على مزيد من المعلومات التفصيلية حول أسلوب الأبوة والأمومة حيث يكون التطور الحر للطفل في المقدمة تحت المقالة: التربية المناهضة للسلطوية.

الجوانب النفسية للعقاب في التعليم

هناك أشكال من العقاب يمكن أن يكون لها آثار سلبية على نمو الطفل. "الكرسي الهادئ" أو "السلم الهادئ" أو الطفل الذي يواجه الزاوية هي عقوبات مسيئة ومهينة للطفل. إنها مدمرة وليست بناءة.

الأمر نفسه ينطبق على العقوبات المتكررة. إذا تمت معاقبة طفل في كثير من الأحيان ، فهذا شيء غير لطيف بالنسبة للطفل. إنه يقلل من احترام الذات بشكل كبير ويؤدي إلى حقيقة أن الطفل يتصرف بشكل أكثر سلبية ويفقد الدافع في العديد من الأشياء.

يوصي علماء النفس بالعواقب المنطقية في التعليم. وبحسب الكاتب ، يوصف هذا بأنه عقاب أو تعليم خالٍ من العقاب. العواقب المنطقية هي عواقب سوء سلوك الطفل. إذا ارتكب الطفل شيئًا خاطئًا وفهم آثار الخطأ ، فإن الطفل يتعلم منه لأن هناك علاقة منطقية مع الخطأ.

ينصح علماء النفس الآباء بالتفكير مليًا فيما ستفعله العقوبة. لا تكون العقوبة في التربية منطقية إلا إذا تعلم الطفل منها وفهم خطأها.

يمكن أن يكون هذا الموضوع موضع اهتمامك أيضًا: الأدوات التعليمية - أيها أكثر فائدة؟ أو نصيحة الأبوة والأمومة

كيف تبدو العقوبة في المدرسة؟

لسوء الحظ ، هناك أشكال عقابية معقولة وغير معقولة في المدرسة. اليوم لا يزال هناك مدرسون يصرخون على الأطفال أو يضعونهم في الزاوية أمام الفصل بأكمله إذا تصرفوا بغيض. هذه الأشكال من العقوبة محظورة تمامًا.

العقوبات المناسبة في المدرسة هي الاحتجاز إذا نسي الطفل واجباته المدرسية بشكل متكرر أو احتجازه إذا نسي الطفل كتاب الرياضيات خمس مرات على الرغم من الإعلان عنه. قد يطلب المعلم من الطفل أداء واجبات منزلية إضافية ، أو التخلي عن الاحتجاز ، أو ترك الطفل في الحجز أو استبعاد الطفل من الأحداث أو الرحلات المدرسية.

يجوز له إصدار إشارة إلى الوالدين وإدخال الطفل في سجل الفصل. في الحالات الشديدة ، قد يتم استبعاد الطفل من الفصل أو نقله إلى فئة موازية. ومع ذلك ، لا يمكن للمدرس معاقبة الأطفال بشكل تعسفي. يجب أن تكون العقوبة مرتبطة بسوء سلوك الطفل وأن تكون مناسبة وذات مغزى.

يجب على الآباء التدخل إذا ذهب المعلم بعيداً. لا يُسمح للمدرس بالضرب أو الصراخ أو الإهانة أو الأداء أمام الفصل ، على سبيل المثال بسبب درجة سيئة.

يجب ألا يتعدى المعلم على خصوصية الطفل لدرجة أنه يقرأ قطعة من الورق بصوت عالٍ بين طفلين أو يحمل الهاتف الخلوي للطفل ويسمح للرسائل بالمرور لأكثر من درس مدرسي.

يمكنك العثور على مزيد من المعلومات حول التفويض التربوي في المدرسة على الولاية التربوية.