تعلم مشاكل ال-

العلاج التربوي الخاص لاضطراب نقص الانتباه

المرادفات بمعنى أوسع

اضطراب نقص الانتباه ، المتلازمة النفسية العضوية (POS) ، إضافة ، الانتباه - نقص - اضطراب ، متلازمة الحد الأدنى من الدماغ ، اضطراب سلوكي مع اضطراب الانتباه والتركيز ، اضطراب نقص الانتباه ، إعلانات، اضطراب نقص الانتباه ، حالم ، "زقزقة في الهواء" ، حالمون.
متلازمة نقص الانتباه ، متلازمة فيدجيت فيليب ، فيدجيتي فيليب ، المتلازمة النفسية العضوية (POS) ، متلازمة فرط الحركة (HKS) ، ADHD، فيدجيتي فيل ، ADHD.

تعريف

عادةً ما تبدأ الأشكال العلاجية للعلاج حيث يتأثر التعليم سلبًا بأسباب مختلفة والتعليم من خلال عوامل وأعراض مختلفة. كمجال فرعي للتعليم ، يحاولون معالجة الأعراض بطريقة موجهة نحو المشكلة وبشكل فردي وتحسينها بمساعدة الأساليب والتدابير المختلفة.

ال اضطراب نقص الانتباه يمكن أن تكون بأشكال مختلفة ، لذلك بدون فرط النشاط (ADD) ، مع فرط النشاط (ADHD) أو مثل نوع مختلط من كلا المتغيرين موجودة ، حيث يمكن أن تكون هذه بدورها مختلفة تمامًا بسبب فردية الطفل الواحد.بالإضافة إلى ذلك ، يعاني العديد من الأطفال الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه من قدرة متغيرة ، وأحيانًا أقل من المتوسط ، على التركيز والانتباه.
لهذا السبب على الأقل ، غالبًا ما يرتبط نقص الانتباه بمشاكل التعلم الأخرى ، مثل واحدة صعوبات القراءة والكتابة و / أو واحد ضعف حسابي.
بشكل عام ، لا يمكن استبعاد أن الطفل المصاب باضطراب نقص الانتباه يكون موهوبًا للغاية ، على الرغم من احتمال تناقض الأداء والمشاكل الخطيرة. هذا ممكن بشكل عام. ومع ذلك ، فإنه لا يعني الاستنتاج المعاكس بأن كل طفل مصاب باضطراب نقص الانتباه يكون موهوبًا لا محالة. قد تكون عبارات مثل: "العبقري يحكم الفوضى" صحيحة ، لكنها ليست في مكانها هنا. في هذه المرحلة ، يجب فقط الإشارة إلى أن الطفل المصاب باضطراب نقص الانتباه ، مثله مثل أي طفل آخر ، يتمتع بموهبة عالية تستطيع.

خاصة في مجال مشاكل التعلم ، لا يمكن تسمية الشكل العلاجي للعلاج. بدلاً من ذلك ، هناك العديد من أشكال العلاج الممكنة المتاحة للاختيار من بينها. بعض أشكال العلاج موضحة أدناه.

العلاج بالتمرين

وفقًا للأطروحة: الحركة تجعلك تسير ، يفترض المرء ذلك عمومًا رياضات كما يمكن أن يكون لها تأثير علاجي. ومع ذلك ، في ADD الأطفال ، هناك ما هو أكثر من الأطفال "العاديين" تناسب الرياضة بشكل مثالي للانتباه.
ال العلاج بالتمرينهذا على المستوى النفسي عادة ما يحدث في مجموعات صغيرة. يتم إعطاء الأطفال مجموعة واسعة من التمارين (التوازن ، القفز ، الجري ، التأرجح ، الانزلاق ، ...) ويمكنهم تجاوز هذه الأشكال من التمارين تجربة وتدريب جسمك. التدريبات التي لا يمكن القيام بها بشكل جيد في البداية تصبح أكثر أمانًا بمرور الوقت ، مما يمنح الطفل في النهاية تأكيدًا لذاته. العلاج بالتمرين مناسب أيضًا للأطفال مفرطي النشاط.
غالبًا ما أثبت العلاج بالحركة "الأكثر ليونة" ، ما يسمى بالعلاج ، نفسه العلاج التكامل الحسيهذا كشكل من أشكال علاج بالممارسة موصوف أدناه.

علاج بالممارسة

يهدف العلاج الوظيفي إلى شفاء اضطرابات الأعضاء الحسية والاضطرابات الحركية واضطرابات القدرات العقلية والنفسية للمريض إلى الحد الذي يعاني منه. الاستقلال في الحياة اليومية يمكن وصفها بأنها مستعادة.
لذلك يمكن العثور على المرضى من جميع الفئات العمرية ويمكن العثور على العلاج المهني كخيار علاجي في العديد من المجالات المختلفة. مجال واحد هو أيضا علاج ADD.

يبدأ بكل من الأعراض المصاحبة لاضطراب نقص الانتباه (ADD) النموذجية وكذلك الآثار الجانبية الثانوية ، حيث يُنظر أيضًا في المقام الأول إلى السلوك الاجتماعي للطفل ويتم التعامل مع المستوى البدني من خلال التمارين الحركية.

يستخدم العلاج الوظيفي للأطفال أشكالًا معروفة من العلاج ، مثل علاج Bobath أو علاج Ayre ، أو المفاهيم وفقًا لـ Frostig و Affolter وما إلى ذلك.

نموذج العلاج	أهداف
العلاج التكامل الحسي ، العلاج الحسي - الإدراك الحسي	تحسين تنسيق تسلسل الحركة ،
	تحسين الإدراك البصري السمعي ،
	تحسين المهارات الحركية الدقيقة
شكل فيزيولوجي عصبي للتدريب على التعليم الذاتي	تحسين أداء الذاكرة لعوب ،
	تحسين مرح للقدرة على التمييز بين المهم وغير المهم: تحسين التوجيه المستهدف للانتباه ،
	التطوير اللعوب لتقنيات الإستذكار من أجل التنظيم الذاتي ، وتحسين السلوك من خلال التنظيم الذاتي (بدون تجنب ، ولكن التدريب المستهدف / أداء الأنشطة غير السارة)

يعتمد القرار المتعلق بالنهج العلاجي على الطفل نفسه يبدأ العلاج بالضبط حيث يكون مناسبًا للطفل. من وجهة نظر علاجية ، يتم التقاط الطفل حيث يتماشى مع قدراته. هذا يفترض أن التعرف على العيوب والتعامل معها علاجيا يصبح.

بسبب الاحتراف المتزايد لمهنة المعالجين الوظيفيين ، لا يمكن تجاهل النجاحات فيما يتعلق بالعلاج الوظيفي لاضطراب نقص الانتباه. إلى أي مدى يمكن تحقيق النجاحات في الحالات الفردية لا يمكن تقييمها في جميع المجالات. يرجع النجاح دائمًا جزئيًا إلى الآثار الجانبية الفردية. هناك العديد من العوامل - إلى جانب الاختيار الفعلي لشكل العلاج - يمكن إلقاء اللوم عليها في التحسن أو الركود.

العلاج بالحيوانات

يعتمد هذا على حقيقة أنه حتى الأطفال المصابين باضطراب نقص الانتباه (ADD) الأكثر وضوحًا - بالنسبة للحيوانات - يظهرون أنهم مهتمون جدًا ويقضون فترات أطول من المتوسط في التركيز. بمرور الوقت ، تقوم ببناء علاقة داخلية وعميقة مع الحيوان وبالتالي تقوي ثقته بنفسه.

الاحتمالات فيما يتعلق بالعلاج مع الحيوانات مختلفة. ومع ذلك ، لا ينبغي الخلط بين شيء واحد هنا: العلاج بالحيوانات لا يجب أن يتساوى معه "طفل يحصل على حيوان أليف".
العلاج بالحيوانات يعني بالأحرى أنه يتم ربط الطفل بحيوان مدرب بشكل خاص (مثل الكلب ، ...) في النقطة المناسبة. أولاً ، يقضي الطفل بعض الوقت مع الحيوان ، على سبيل المثال مراقبته بواسطة كاميرا فيديو.
كقاعدة عامة ، يكون لهذا العلاج تأثير إيجابي على الطفل في عدة مجالات:

يتم تعزيز ثقة الطفل بنفسه
يتلقى الطفل مودة من الحيوان ويعزز قدرته على التركيز والاستقلالية في التعامل معه.
يمكن للجوانب المذكورة أعلاه استعادة التوازن العقلي للطفل.

ركوب علاجي / hippotherapy

الركوب العلاجي هو شكل خاص من أشكال العلاج بالحيوانات ، ولا يستخدم فقط في مجال علاج ADD أو ADHD.
إلى جانب ال تحسين حركة الجسم والمهارات الحركية وتنمية العضلات ، يهدف الركوب العلاجي إلى توفير أ علاقة مكثفة مع الخيول لبناء وأخيرًا زيادة الثقة بالنفس و ال الاعتماد على الذات لاستفزاز. أ التوازن العقلي يمكن تحقيقه وبالتالي ينتقل الطفل بشكل غير مباشر إلى مراحل تركيز أطول.

نصائح تعليمية

تُستخدم مراكز استشارات الأبوة والأمومة دائمًا عندما تنشأ مشاكل في تعليم الأطفال والشباب ولم يعد بإمكان الآباء حل هذه المشكلات بمفردهم.

بناءً على هذا التعريف العام للغاية ، يمكن للمرء أن يرى بالفعل أن مراكز الإرشاد التربوي يجب أن تغطي مجالًا واسعًا جدًا حتى تتمكن من تقديم مساعدة متميزة.
قبل أن يلجأ الآباء إلى مراكز استشارات الأبوة والأمومة للحصول على المساعدة ، يجب عليهم الاتصال بهم أولاً يعترفأنهم وحدهم المشاكل التي واجهوها لم يعد بإمكانه التأقلم. هذه البصيرة تأتي في كثير من الأحيان ليس من السهل وبالتأكيد مؤلم، ولكن هذا القبول يكون أيضًا في نفس الوقت الطريقة الأولى للخروج من منطقة المشكلة. كمستشار تربوي ملزمة بالسرية ويسمح لهم فقط بالاتصال بأشخاص آخرين يشاركون في تربية الطفل في حالة إعفاء الوالدين من التزام السرية ، يجب على المرء من البداية منفتحة وصادقة تقرير عن المشاكل القائمة. هذه هي الطريقة الوحيدة للتأكد من أن المساعدة لها فرصة للنجاح.
مرة واحدة تحت ما يسمى ب اجتماع أولي نوقشت الحقائق الأولى وربما بعضها بالفعل الأسباب تم التعرف عليها ، و مسح تشخيصي الاتصال. بمجرد إجراء التشخيص ، تصبح الجوانب الفردية مرئية ، بحيث أ خطة الدعم الفردية يمكن إنشاؤه ، والذي يعود إلى المجالات العلاجية المختلفة.
نظرًا للحق القانوني للوالدين في الحصول على مشورة الأبوة ، فإن مراكز الإرشاد التربوي ليس فقط على الصعيد الوطني خلقت ، ولكن أيضا مجانا. يتم تقديم مراكز الإرشاد التربوي من قبل منظمات مختلفة ، مثل Arbeiterwohlfahrt ، أو مكتب رعاية الشباب ، أو عمل الدياكون ، أو جمعية كاريتاس.

أشكال العلاج الأخرى

في جميع أشكال العلاج التربوي العلاجي المذكورة أعلاه ، يعتبر تكامل الوالدين أو الأسرة ذا أهمية مركزية. يمكن أيضًا دمج العديد من التجارب التي يمر بها الطفل أثناء العلاج العلاجي في البيئة المنزلية. اقرأ المزيد هنا: إضافة والأسرة.

معلومات عامة عن كيفية التعامل مع الطفل المصاب باضطراب نقص الانتباه ، بما في ذلك معلومات للآباء عن علاج اضطراب نقص الانتباه.
العلاج الدوائي لاضطراب نقص الانتباه: إضافة الأدوية.
يضاف العلاج الغذائي بإمكانياته المختلفة.

خيارات العلاج المذكورة تكمل بعضها البعض من نواح كثيرة. يمكن للطبيب المعالج أو المعالج أن يقرر معك الأشكال التي يمكن دمجها مع بعضها البعض في الحالات الفردية. من المهم أن تؤخذ الأعراض الفردية كنقطة انطلاق ويتم اتخاذ القرار.

مواضيع ADS أخرى

إعلانات
أسباب إضافة
أعراض إضافة
تشخيص ADS
علاج إضافة

ADS التعليم العلاجي
- أضف العلاج النفسي
- علم نفس العمق
- العلاج السلوكي
- اليوجا
- تدريب التحفيز الذاتي
إضافة دواء
- ميثيلفينيديت
- ريتالين
- مضادات الاكتئاب
إضافة نظام غذائي
إضافة والأسرة
الألعاب التعليمية