الرياضة واللياقة البدنية

الموثوقية

تعريف

المصداقية (الموثوقية) لعملية القياس على أنها درجة الدقة التي يتم بها قياس السمة. تعتبر الخاصية موثوقة إذا كانت القيمة المحددة عرضة للخطأ بشكل طفيف ، بغض النظر عما إذا كان الاختبار يقيس ما يدعي أنه يقيسه. (هذا يتوافق مع الصلاحية)

أوجه القصور في الموثوقية

يمكن أن تؤدي عيوب القياس التالية إلى انخفاض في الموثوقية لقيادة.

أوجه القصور في الاتساق الفعال
عيوب في ثبات الملامح
عيوب في ثبات الشروط

1. عيوب في الاتساق الفعال

تحت أخطاء في الاتساق الفعال من المفهوم أنها تعني تلك الأخطاء التي تؤثر إما على جهاز القياس نفسه أو أي أخطاء تنشأ عن التشغيل غير الصحيح للجهاز.

خطأ في جهاز القياس (القياس بالمعنى الضيق ، على سبيل المثال عدم المعايرة ، الأخطاء في أجهزة قياس اللاكتات ، التوقف اليدوي مقابل التوقف الإلكتروني)
خطأ في تشغيل الجهاز (القياس بمعنى أوسع ، مثل الاستخدام غير الصحيح لساعة التوقيت ، والأخطاء في التقييم)

2. عيوب في ثبات الملامح

عيوب في ثبات الميزة تحدث بقوة بشكل خاص عندما لا يحقق الرياضيون / الأشخاص المختبرين نفس النتيجة تقريبًا عند تكرار القياسات.
على سبيل المثال لعدة سباقات السرعة فوق 10 م. رياضي، حتى مع الظروف الخارجية المستمرة ، لا يتم قياس نفس القيمة دائمًا. سؤال: ما هو الوقت الذي يتوافق مع القيمة الحقيقية.

تنويه: كلما زادت صعوبة المهمة من حيث التنسيق ، زاد الخطأ في ثبات الميزات (مثال على الرميات الحرة في كرة السلة مقابل أداء العدو السريع)

لاحظ كذلك: فكلما ارتفعت مؤهلات اللاعب ، قلت أوجه القصور في ثبات الخصائص. (زيادة ثبات الخصائص)

3. عيوب في ثبات الشروط

إذا تغيرت الظروف الخارجية ، فإن هذا يؤدي دائمًا تقريبًا إلى تزوير نتائج القياس. واحد يتحدث عن واحد تقلب الحالة (خاص بالمواد ، خاص بالبيئة ، نفسية فيزيائية)

أمثلة:

رمي الكرة والجلود مقابل. ممحاة
قفز القوة على أرضية نوابض مقابل. أسفلت
الجري على الترتان أو الأسفلت
اختبار اللياقة في درجات حرارة مختلفة أو ظروف رياح مختلفة

قيم الموثوقية للممارسة

لكي تكون قادرًا على العمل مع بيانات موثوقة بدرجة كافية ، يوصى بالقيم التالية للممارسة. ثم يظل خطأ القياس في النطاق المقبول.

ص؟ .50 للمقارنة الجماعية
ص؟ .70 (بشكل عام في البحث)
ص؟ .90 في التشخيص الفردي

طرق تحديد الموثوقية

تُستخدم الطرق التالية في الممارسة العملية لتحديد الموثوقية:

طريقة إعادة الاختبار (يكمل المتقدمون للاختبار نفس الاختبار مرتين في نفس الظروف)
طريقة الاختبار الموازي (الدرجات الأولية لاثنين من الاختبارات مرتبطة ببعضها البعض)
(طريقة الاختبار النصف (ينقسم الاختبار إلى نصفين متكافئين. النصفان مرتبطان ببعضهما البعض)
تحليل الاتساق (يتم إجراء الاختبار مرة واحدة على العينة ويتم تقسيمه إلى أجزاء كثيرة بقدر العناصر. ثم يتم ربط العناصر ببعضها البعض)

1. طريقة إعادة الاختبار

اختبار وذاك إعادة الاختبار تتم في أوقات مختلفة في ظل ظروف متطابقة. يتيح تغيير المجرب التحديد المتزامن للموضوعية والموثوقية.

سؤال: كم من الوقت يجب أن ينقضي بين الاختبارين؟
مشكلة: في إعادة الاختبار ، يمكن دمج أي خبرة تعليمية مكتسبة من الاختبار الأول. (على سبيل المثال ، تأثيرات التعلم ، وتأثيرات التمرين ، وكذلك تأثيرات التعب ، وتأثيرات التحفيز)